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센터의 사업

국제이해교육 추진사업

국제이해교육 추진사업

국제교류택배-당신에게 국제교류를 배달합니다-

illust 후쿠오카에는 세계 각국의 문화와 민족의 사람들이 거주합니다. 그리고 세계에는 환경과 빈곤, 분쟁 등 심각한 문제를 안고 있는 지역이 있으며, 이는 우리의 사회나 삶과도 밀접한 관계가 있습니다. 저희 센터는 현내의 학교, 공민관 등에 외국인강사나 해외에서 생활한 경험을 가진 일본인강사를 파견해 세계를 알고 생각하는 계기가 되는 국제이해교육추진사업을 실시합니다.

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히메시마초등학교, 시마중학교 히메시마분교의 수업모습
주최 (공재)후쿠오카현 국제교류센터
공동개최 후쿠오카현 아동육성기금/(재)후쿠오카현 교육문화장학재단/(공재)기타큐슈 국제교류협회/(공재)후쿠오카 국제교류협회
후원 후쿠오카현 교육위원회/기타큐슈시 교육위원회/후쿠오카시 교육위원회

실제로 수업을 담당한 강사 인터뷰

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강사 니게모토 씨(중국 내몽골 자치구)
학교명 후쿠쓰시립 가미사이고초등학교
수업취지 내몽골 자치구의 게르를 만들거나 문화를 소개한다.
감상 몽골에서는 가족이 게르를 만들어 생활하는데, ‘혼자 사는 사람은 어떻게 하나요?’라는 어린이의 질문이 재미있었다.
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강사 김민경 씨(한국 대구)
학교명 후쿠오카현립 가호특별지원학교
수업취지 한국과 일본, 이문화에 대한 흥미와 관심을 높인다.
감상 이번에 일본의 특별지원학교에 가서 인상적이었던 건 학생 개개인의 개성을 살리는 선생님들의 상냥한 태도였습니다.
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강사 카미르 스파이차르스키 씨(호주)
학교명 이토시마시립 히메시마초등학교, 시마중학교 히메시마분교
수업취지 외국의 문화나 의식주, 교육에 대해 배우고, 일본 이외의 나라와 문화를 접한다.
감상 일본의 어린이들과 만나는 귀중한 기회로, 모국 소개로 끝나지 않고 함께 교류함으로써 나도 일본을 알게 되었다.

실제로 수업에 가서 모국의 문화를 아동이나 많은 분들께 소개해 주실 강사를 모집합니다. 세부사항은 사무국으로 문의해 주십시오.

강사등록신청서(외국인)[WORD]

실제로 수업을 한 학교의 모습

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강사 일라이자 한(뉴질랜드)
학교명 후쿠오카시립 노코초등학교
수업의 테마 꿈과 세계를 넓히자
일라이자 씨는 대만출신으로 다문화가 상생하는 뉴질랜드로 이주. 일본에서 취업하기까지의 경험을 즐겁게 소개. 아이들은 강사의 경험을 듣고 깜짝 놀랐다!
10년 후 희망하는 자신의 얼굴을 상상해서 그려봤습니다.
학생들의 메시지
저도 많은 나라를 방문해서 다양한 언어를 배우고, 뉴질랜드에도 꼭 한번 가보고 싶어요.
남반구와 북반구의 사람은 지도를 보는 방법이 달라 놀랐어요. 역시 같은 지구에 살더라도 나라에 따라 다른 점이 많네요
언어를 몰라도 함께 즐길 수 있다는 것이 너무 멋져요. 역시 사람의 마음은 통하는 거군요.
교사의 메시지

소수학급이라는 환경 아래 아무래도 인간관계가 고정화되어 주변 사람들의 진로를 따르는 경향이 있다. 이번 수업은 아이들이 ‘꿈(희망)’을 이야기하고, 섬이라는 협소한 인간관계 속에서 생활하는 아이들에게 넓은 세상을 보여줄 수 있는 아주 좋은 경험이었다.

문의

주소 후쿠오카 국제이해교육 강사파견사업 협의회 사무국
(공재)후쿠오카현 국제교류센터 고쿠사이히로바 내
(우)810-0001 후쿠오카시 주오구 덴진 1-1-1 아크로스 후쿠오카 3층
TEL 092-725-9200
FAX 092-725-9206
문의 문의양식으로